“地域+领域”教育帮扶创新实践！金沙20名学生赴西安研学

5月21日至25日，毕节市金沙县20名中学生在“感党恩(ēn) 强国有我”开明研学活动中踏上古都西安的文化寻根之旅。本次(běncì)活动由民进中央企联会与(yǔ)陕西省委会联合主办，通过沉浸式研学体验，架起云贵高原(yúnguìgāoyuán)与关中平原的教育桥梁，为西部(xībù)青少年打造了一堂行走的思政课。 多维课堂：历史与现代(xiàndài)的交响 在西安交通大学西迁博物馆，学生(xuéshēng)们透过泛黄的火车票、斑驳的讲义手稿，触摸到(dào)“胸怀大局、无私奉献(wúsīfèngxiàn)”的西迁精神；钱学森图书馆内，《导弹概论》手写讲义让学生们惊叹“两弹一星(liǎngdànyīxīng)”元勋的报国赤诚。长安云科技馆(kējìguǎn)的AI机器人、太空舱体验，则点燃了孩子们对科技强国的向往。 当跨越两千年的时空对话在秦始皇陵展开，学生们亲手塑制微型兵马俑，在陶土揉捏间感悟工匠精神；八路军西安办事处纪念馆的红色电波展项，将革命年代的烽火岁月具象化(jùxiànghuà)。夜幕下的大唐不夜城，传统(chuántǒng)灯彩与现代光影技术交融，展现(zhǎnxiàn)着中华文明的创新(chuàngxīn)传承。 双向成长(chéngzhǎng)：校际联动的教育实验 西安高新第二(dìèr)学校与金沙县安底中学缔结为(wèi)友好学校，两地学子通过“一对一”结对开启(kāiqǐ)深度交流(jiāoliú)。在(zài)特色融合课堂上，陕黔学生共同解读《过秦论》，围绕“秦朝兴衰与当代启示”展开跨省辩论；智慧图书馆的VR阅读、机器人社团的编程演示，为山区孩子打开新视窗。 　 民进会员家庭的“一日(yīrì)融入”更添温情(wēnqíng)：有家庭带领学生制作biangbiang面，体验关中饮食文化，由父母陪同(péitóng)骑行古城墙讲解建筑智慧。金沙学子用质朴语言表达感动：“在这里感受到(dào)了家的温暖”，而西安孩子也憧憬着“去贵州看看小伙伴的家乡”。 精神传承：从研学(yánxué)实践到人生志向 结营仪式上，学生用自制PPT短片(duǎnpiàn)回顾研学行程：从初见高铁的(de)震撼到主动研究轨道交通原理，从面对历史文物的茫然到能解说青铜剑铸造工艺。“亲手制作兵马俑，才真正体会到中华文化的厚重”，安底中学学生谭凤鸣的感慨(gǎnkǎi)，道出了参与者的心声。岚头镇学生王智博则通过校际课堂发现不足，立下“提升文化素养”的目标(mùbiāo)。活动(huódòng)组织者民进大连企联会副会长(fùhuìzhǎng)陈静说：“孩子们(men)的眼神让我们看到了教育的力量。” 此次活动是“地域+领域”教育(jiàoyù)帮扶(bāngfú)的创新实践，未来将建立常态化交流机制，每年组织百名学子互访研学，同步开发“云上博物馆”数字课程，让更多西部孩子(háizi)共享优质教育资源。　　 特约通讯员 胡鑫(húxīn)　张玉忠